中小學教師職業道德（08版）

在教師招聘考試中，教師職業道德主要以單選題、多選題和案例分析題的形式進行考查。單選題的考查方式多是考查例子型的單選題，給出一個例子，讓看其行為是否符合教師職業道德的要求，同時每條理論的地位也需要作為地位型的單選題備考;多選題既會考識記，也會考理解;案例分析題不僅考查對教師職業道德的理解，而且還需要在對材料分析的基礎上把理論與材料相結合進行答題。所以，教師職業道德需要我們在理解的基礎上進行記憶。

《中小學教師職業道德(08版)》一共有六條理論(即“三愛兩人一終身”)需要我們掌握，同時還需要深入理解每條理論的含義，方便我們在做題的時候快速找到切入點，解決問題。

(1)愛國守法——教師職業的基本要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

【備考指導】該理論在教師招聘考試中考頻較低，主要以單選題的形式考查，難度中等。當大家在題干中看到教師有認真貫徹國家教育方針，不做侵犯學生權利和違反教師職業道德的事情時，可以考慮這一理論;相應的，如果教師有一些違法亂紀行為，就違背了這一理論。

【例題呈現】《中小學教師職業道德規范》中強調( )是教師職業的基本要求。

A.教書育人 B.關愛學生

C.愛崗敬業 D.愛國守法

【答案】D。解析：愛國守法是教師職業的基本要求。

(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

【備考指導】該理論在教師招聘考試中考頻較高，主要以單選和案例分析的形式考查，難度中等。當大家在題干中看到教師幾十年如一日的工作，兢兢業業、認真備課，批改作業，對學生耐心輔導，同時也能幫助新教師成長時，可以考慮這一理論;反之，如果“教師有一本教案走天下”，“不改作業”等行為就違背了該理論。

【例題呈現】從教30年的鄭老師在給徒弟們講話時說到：“作為教師，最基本的是你得認真備課上課，完成對學生作業的批改，否則就不要把自己當做老師”。這表明，鄭老師認為作為老師一定要做到( )。

A.教書育人 B.關愛學生

C.愛崗敬業 D.愛國守法

【答案】C。解析：題干中鄭老師認為作為教師的基本是認真備課上課，改作業，說明鄭老師認為作為教師就要做到愛崗敬業。

(3)關愛學生——師德的靈魂

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

【備考指導】該理論在教師招聘考試中考頻較高，主要以單選題和案例分析的形式考查，難度中等。當大家在題干中看到教師經常找學生談心，了解學生學習、生活等方面情況，對待學生能做到公平公正，不區別對待可以考慮這一理論;反之，如果題干中教師有斥責、打罵、挖苦學生，對學生進行體罰或變相體罰(如罰抄作業，罰跑圈)的行為則違背了該理論。

【例題呈現】萬老師在活動課上為了教育說臟話的學生楠楠，讓她罰站兩節課。萬老師的做法嚴重違背了( )的教師職業道德。

A.教書育人 B.關愛學生

C.愛崗敬業 D.愛國守法

【答案】B。解析：題干中萬老師以罰站兩節課的方式教育楠楠，屬于變相體罰，沒有做到尊重和愛護學生，違背了關愛學生的要求。

(4)教書育人——教師天職

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

【備考指導】該理論在教師招聘考試中考頻較高，主要單選題，多選題和以案例分析題的形式考查，難度中等。當大家在題干中看到教師遵循教育規律，根據學生特點進行不同教育，并且能對學生進行全面發展時，可以考慮這一理論;反之，如果教師有違背學生身心發展規律對學生進行教育，唯分數論，不讓學生上音體美等行為則違背了這一理論。

【例題呈現】下列不屬于中小學教師職業道德規范中“教書育人”要求的是( )

A.遵循教育規律，實施素質教育

B.循循善誘，誨人不倦，因材施教

C.不以分數作為評價學生的唯一標準

D.崇尚科學精神，樹立終身學習的理念

【答案】D。解析：題干考查的是教書育人的要求。教師職業道德中教書育人要求教師要遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。D項屬于終身學習的要求。

(5)為人師表——教師職業的內在要求

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。

關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀私利。

【備考指導】該理論在教師招聘考試中考頻較高，主要單選題和以案例分析題的形式考查，難度中等。當大家在題干中看到教師對待自己能以身作則，言行舉止文明，衣著得體，做學生的榜樣;對待同事和家長能做到團結協作，參加集體研討，與其他教師和家長一起共同教育學生;對待金錢誘惑勇于說不，不收錢，不收禮時，可以考慮這一理論。反之，如果教師經常爆粗口，不參加集體備課，收受家長和學生的禮品、財物，辦輔導班、有償家教則違背了這一理論。

【例題呈現】下列屬于違背了“為人師表”要求的是( )

A.不允許上課搗亂的學生聽課 B.要求學生“錯一罰百”

C.進行有償家教 D.認為學生“一差百差”

【答案】C。解析：題干考查的是為人師表的要求。教師職業道德中為人師表要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀私利。因此C項符號題意。

(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

【備考指導】該理論在教師招聘考試中考頻中等，主要單選題和以案例分析題的形式考查，難度中等。當大家在題干中看到教師能積極參加業務培訓，不斷查閱資料，豐富自己的知識結構、不斷嘗試新的教學方法時，可以考慮這一理論。反之，如果教師只憑借以往經驗上課，不進行自我反思，不參加培訓則違背了這一理論。

【例題呈現】在教育教學中，李老師能堅持做到“崇尚科學精神，拓寬知識視野，更新知識結構;潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育科學水平”。那么李老師踐行了( )的職業道德規范。

A.為人師表 B.愛崗敬業

C.終身學習 D.關愛學生

【答案】C。解析：題干考查的是終身學習。教師職業道德中終身學習要求教師能做到：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

【例題呈現】

“老師，這次我們的‘新能源回收站’回收利用了廢紙12公斤、塑料瓶385個，共獲利14.3元。”星期一“新能源回收站”的站長又準時來到王曉紅老師身邊報告。

下課后，學生們會出現在學校的各個角落，伸出胖乎乎的小手，撿拾地上的廢紙和礦泉水瓶等可回收垃圾，然后裝入事先準備好的編織袋。這樣的場景已成為學校中一道獨特而又平常的風景線。

隨著人們生活水平的提高，學生常把喝牛奶的吸管、礦泉水瓶、涂鴉的草稿紙等用完后就隨手一扔，既污染了環境，又浪費了資源。為此，王曉紅老師在課后開展了“新能源回收”活動，帶領學生一同進行回收工作，目的在于增強學生的動手能力，提高他們的環境保護意識，培養他們勤儉節約的好習慣。

“撿垃圾多臟啊，會被人嘲笑的”“垃圾有什么好撿的，賣不了幾個錢”……當王曉紅老師首倡“新能源回收”活動時，學生提出一系列質疑。于是，王曉紅老師積極學習國家的垃圾分類政策，將“綠水青山就是金山銀山”的環保理念傳遞給學生們。王曉紅老師還親自示范，捋起袖子，蹲下身子，沒有任何顧慮地從下水道里撿起一個礦泉水瓶。

有了良好的示范，學生積極參與實踐體驗，三五成群，四處撿拾。一個個礦泉水瓶回了“家”，一片片廢紙進了“站”，即使是其他垃圾，學生也主動撿起來扔進垃圾桶。一時間，學校的角落干凈整齊多了。后來，學生開辟了新“戰場”，不僅在校園內實踐，還在校園周邊的街道開展活動。

問題：請結合材料，從教師職業道德規范的角度，評析王曉紅老師的教育行為。

【參考答案】

材料中的王曉紅老師的做法符合教師職業道德規范的要求，是值得我們學習的。

首先，王曉紅老師的做法體現了愛崗敬業的要求。愛崗敬業要求教師對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中，王曉紅老師為了增強學生的環保意識、鍛煉學生的動手能力，利用課后時間開展“新能源回活動，并親自帶領學生一同進行“新能源回收”工作，王老師對工作認真負責，體現了愛崗敬業的職業道德規范要求。

其次，王曉紅老師的做法體現了為人師表的要求。為人師表要求教師以身作則，語官規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。材料中，王曉紅老師面對學生提出一系列質疑，親自示范，捋起袖子，蹲下身子，沒有任何顧慮地從下水道里撿起一個礦泉水瓶，學生也因為王曉紅老師的示范而積極投人到了活動中，體現了為人師表的職業道德規范要求。

最后，王曉紅老師的教育行為體現了教書育人的要求。教書育人強調教師要遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，海人不倦，因材施教。材料中，王曉紅老師不僅關注學生的知識學習，還開展“新能源回收”的活動，增強學生的動手能力，提高他們的環境保護意識，培養他們勤儉節約的好習慣，促進學生全面發展，體現了教書育人的職業道德規范要求。

作為一名老師，我們要遵守正確的教師職業道德規范要求，在工作中認真踐行，促進學生的健康發展。

希望以上內容對大家備考教師招聘考試有所幫助！