2021教師資格證考試每日一練242期(視頻版)

【精選試題】

單選題：魯班爬山時，手不小心被一種絲茅草割破,草葉邊緣的毛刺就是“利器”，鋸子的雛形就這樣產生了。這種創造活動的心理影響機制是( )。

A.功能固著

B.遷移

C.定勢

D.原型啟發

【視頻解析】

【每日一練】

科目一(1-4)

1.我國對學生的義務做出明確具體規定的法律是( )。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國教育法》

2.對義務教育中“義務”的理解，以下說法中，不正確的是( )。

A.國家有開辦學校、任用教師、供應教材等便利兒童入學的義務

B.兒童及少年在學齡期有入學接受教育的義務

C.家長有讓子女入學接受教育的義務

D.學校有免費提供優質教育服務的義務

3.下列有關教育法律法規的表述，錯誤的是( )。

A.《中華人民共和國教師法》對教師的權利和義務做出了全面規定

B.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，對違法犯罪的未成年人堅持教育為主，懲罰為輔的原則

C.《中華人民共和國義務教育法》規定，普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀

D.我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的文件是《教師資格條例》

4.《中華人民共和國義務教育法》規定由( )確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置和審定教科書。

A.國務院教育主管部門

B.省教育主管部門

C.地方教育主管部門

D.教育研究機構

科目二(5-10)

5.學校的出現是社會發展到一定階段的必然產物，世界上許多國家在進入( )后出現了學校。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會早期

6.教育的( )特別強調要使所有適齡兒童進入學校并降低學費，使所有中青年脫離文盲。

A.終身化

B.多元化

C.全民化

D.民主化

7.“教育就是人的天賦本能的一種自發的、自然生長的過程，如同植物生長一樣，不是為了一定目的而成長”，這句話體現的教育目的的理論是( )。

A.宗教本位論

B.個人本位論

C.教育無目的論

D.社會本位論

8有的兒童在8歲時，抽象思維已有很好的發展，能夠接受中學教育，有的兒童的抽象思維到14、15歲時，才有顯著的發展。對于早熟者，教育的措施要跟上成熟的發展，莫要耽誤了他們。對于晚熟者，也不能喪失信心和急于求成，放棄教育的職責。這體現了個體的身心發展具有( )規律。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

9.一個人生下來無大腦，也就不會有思維的機制，無法學習科學文化知識。這說明了( )。

A.遺傳為人的身心發展提供了物質和生理的前提條件

B.遺傳素質可以決定人的發展

C.遺傳素質的差異性對人的發展有一定的影響

D.隨著環境、教育和實踐活動的作用，人的遺傳素質會逐漸發生變化

10.簡述現代教育的特點。(簡答)

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