中西對比-奴隸社會的教育

教育史部分的內容，又多又雜，同時也不好整理，可又是教學學部分?？嫉膬热葜?，今天，我們就以表格的形式，將?？嫉呐`社會時期的教育史進行一下梳理。

一、知識串聯：

1.最早的學校

中國最早的學校是夏朝的庠，而外國也是世界有史可記最早的學校是古埃及的宮廷學校。

這就表明了。古代奴隸社會產生了世界上最早的學校，對比原始社會得出結論：原始社會無學校有教育;古代社會有學校有教育。

2.教育內容

西周的教育內容是六藝，即禮樂射御書數，其中以禮樂為核心。夏的序和校，是射的萌芽。商的瞽宗是禮樂的萌芽。所以，六藝的萌芽為夏，發展為商，成熟于西周。是中國最早的學科課程。而外國的奴隸社會時期，雅典學習以三藝為主，斯巴達學習以五項競技為主;古埃及與中國類似，學習知識全面而復雜，既有宗教政治教育，也有簡單基礎的讀寫算教育;古印度以宗教教育為主。

3.教育特點

西周的教育特點是學在官府、政教合一、官師一體、學術官守，強調惟官有書而民無書，惟官有器而民無器，體現出濃厚的階級性，而到了周朝后期進入春秋戰國時期后，由于皇權動蕩、外患戰爭、官學的沒落三大原因，開始出現私學，學術開始下移。而外國如古埃及，則是以僧為師、以吏為師為特點。

二、知識表格：

奴隸社會時期中西方教育，都正處于教育發展的初步階段，具體內容詳見表格

下面我們來做兩道常見的習題：

1.在( )教育中，體育操練不僅要使學生身強力壯，更要求發育勻稱，為個人的和諧發展打基礎。智育是實施奴隸主民主政治所不可缺少的。把知識教育作為培養奴隸主階級的政治活動家和官吏的最主要的教育內容，這是斯巴達教育所望塵莫及的。

A.雅典 B.斯巴達 C.西周 D.宋朝

1.【答案】A。解析：本題考查雅典教育的特點。與斯巴達教育相比，雅典教育明顯是全面的、和諧發展的。在題干中有關鍵詞“為個人的和諧發展打基礎”，因而答案為雅典。題干結尾處“這是斯巴達教育所望塵莫及的”，所以可以排除B選項。CD選項均為中國的學校，西周的主要教育內容為六藝，而題干中主要強調的教育內容里則不涉及，因而可排除掉。宋朝的教學內容為四書五經，同樣題干里面所培訓的內容沒有此項內容，因而也可排除。故本題選A。

2.( )教育是一種私立的教育，教育對象多為婆羅門弟子，故教育帶有強烈的貴族性，教育方法采用口授法及導生制。而( )教育則是依附于寺院的教育，教師均由佛教僧侶擔任，教育對象較為廣泛，故教育帶有平民性，在教育方法方面則把教授、講解與個人鉆研相結合。

A.婆羅門教，佛教 B.佛教，婆羅門教 C.古埃及，佛教 D.雅典，婆羅門教

2.【答案】A。解析：本題考查古印度教育這一知識點。婆羅門教育公元前6世紀以前的印度教育，一般稱為“婆羅門教育”。其教育的對象主要為婆羅門等高級種姓，這一點即符合題干當中，教育帶有強烈的貴族性這一特點。佛教教育公元前6～前5世紀左右的印度教育，一般稱為“佛教教育”。佛教由釋迦牟尼所創，他反對種姓制度，主張“四姓平等”，佛教教育的主場所是寺院，學習內容為佛教經典。教學語言不用梵文而用地方語言，適應了平民學習的需要，這一點即符合題干中教育帶有平民性這一內容。故本題選A。

希望以上內容對大家備考教師招聘考試有所幫助！